The "Virgilio Guerrero" Center for Juvenile Offenders in the city of Quito, Ecuador, is home to the corridor of 100 teenage offenders who are serving their sentences there. The “León Febres Cordero” Educational Unit operates within the institution, which continues with the studies of adolescents who have dropped out of school and begin education for those who have not attended. It offers three education programs: ABC Literacy, Intensive Basic Education, and Baccalaureate. It is in charge of 8 teachers.
According to the Constitution of Ecuador, these young people have the condition of double vulnerability. The State must guarantee security and education. During the COVID-19 Emergency, their studies have been affected, since having a ban on access to electronic devices or the Internet has complicated learning, they have had to resort to information in outdated books and the help of the person and the guards of the center to doing their homework Teachers have seen as the only option to get out of their quarantine and go once a week to turn in homework, tutor those who need it most in this way without interrupting their studies. Lack of teaching materials and study books make education more precarious. Still, these young people and the center's workers have sought resources and ingenuity to continue their education.
This work is support by National Geographic Emergency Found for Journalist 2020 and Fluxus Foto. Published in GK.cityEl Centro de Adolescentes Infractores "Virgilio Guerrero" de la ciudad de Quito, Ecuador, alberga cerca de 100 adolescentes infractores que allí cumplen sus sentencias. Dentro de la institución funciona la Unidad Educativa “León Febres Cordero”, la cual continúa con los estudios de los adolescentes que han desertado de la escuela y comienza la educación de los que no han asistido. Ofrece tres programas educativos: Alfabetización ABC, Educación Básica Intensiva y Bachillerato. Está a cargo de 8 docentes.
Según la Constitución de Ecuador, estos jóvenes tienen la condición de doble vulnerabilidad. El Estado debe garantizar la seguridad y la educación. Durante la Emergencia por el COVID-19 sus estudios se han visto afectados, ya que tener la prohibición de acceso a dispositivos electrónicos o Internet ha complicado el aprendizaje, los jóvenes han tenido que recurrir a información en libros obsoletos y la ayuda de la persona y los guardias del centro a hacer sus deberes. Los docentes han visto como única opción salir de su cuarentena e ir una vez a la semana a entregar los deberes, tutorizar a quienes más lo necesitan de esta manera sin interrumpir sus estudios. La falta de material didáctico y de libros de estudio hace que la educación sea más precaria. Aún así, estos jóvenes y los trabajadores del centro han buscado recursos e ingenio para continuar su educación.
